如何写外科实习经历的回顾（7篇）
当你的经历很多的时候，你通常可以把你的经历写下来，写下来。这可以给人们前进的动力。那么如何才能写出自己的经历来打动读者呢？下面，小编为大家整理了一些外科实习的经验。我希望你喜欢它！
在口腔科近一个月的实习期间，我始终坚持边学习边服务、边学习边服务的理念，树立了爱伤观，学会了处理好医患关系，培养全心全意为患者服务的职业道德。医疗工作中高度负责的精神和认真细致的工作作风。实习期间，在老师的悉心指导下，基本能完成牙科实习期间的日常门诊诊疗，以及每周一到两天的急诊、病房会诊工作，基本掌握牙科实习期间的诊断、鉴别诊断和病房会诊工作。口腔科常见疾病的诊治原则。能较准确地收集病史，规范地进行常规口腔检查和必要的特殊辅助检查，书写病历整齐、清晰、条理、逻辑性强，能积极配合和协助教师日常诊疗工作。但在一些细节上，我们还不成熟，需要完善。
口腔外科实习总结 在一个月的口腔外科实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德和责任感，促进了从医学生向医生的转变，培养了我在口腔外科的专业素养和敬业精神。学习和教学。临床思维能力、学习服务艺术、理论联系实际、掌握扎实的基础理论知识、践行基本技能是口腔外科实习最大的体验。实习期间认真学习写录取记录
、查房、换药、写病历、随访手术、写出院小结，基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查、诊断、治疗和预防原则，并能在老师的指导下处理部分病例处理小型门诊手术和病人急救，对手术室的无菌操作、无菌技术和基本外科操作（切开、结扎、缝合）和各种伤口处理方法有更直观的了解，从而让繁忙的工作变得充实和高兴，但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中还存在很多不足，需要探索和学习。
呵护端庄的容貌和优雅的体态。事实上，它是一种无声的语言。再加上友善的态度、微笑的表情、愉快的语言，不仅能给患者留下良好的第一印象。它还可以诱发患者积极的情感体验，增强他们对实习生的信任。因此，有必要向实习生展示更多的细节，如拨打和接听电话、问候和接送病人、护理操作、着装礼仪等，并要求实习生掌握服务术语和禁语。
基础理论和基本操作老师讲解各种专业疾病的基础护理知识和常规护理，如肌肉注射、静脉输液、皮试、颅骨牵引的护理、脊柱患者的翻身方法、颈椎、腰椎常规术前术后护理主要以老师讲解和示范为主，鼓励护生多看、多问、多动手。在演示基本操作操作流程的同时，尽量传授临床经验，突出遇到问题的解决方案，强调三查七对、无菌原则和爱伤理念。
双向反馈告诉学生，部门必须在每批学生完成实习前进行理论和操作技能考核。护士长和带教老师参与监考和问卷调查，记录结果，并请各带教老师对学生进行评价。总结政治思想、工作作风、劳动纪律、实习态度、业务水平。选拔优秀学生实习结束后向护理部汇报。根据动机理论，某些外部刺激可以激发人们的行为动机。征求护生对教学的意见和要求，分析总结、改进，促进护理教学质量的不断提高。
充分有效的入学教育可以增进师生关系。促进学生良好的遵纪守法；增强学生纪律意识，有效减少违纪事件和医疗纠纷的发生；增强学生对职业特点和职业道德的认识；加快学生对临床护理的适应。因此，入门级教育在临床护理教学中不可或缺。这是护生实习的第一步，也是极其重要的一步。教学教师应引起足够的重视。
实习的第一周，感觉很多东西都很新鲜。我很喜欢在部门工作的感觉。虽然大部分只是跑腿，但我还是学到了很多东西。最困惑的是第一天我就被叫到手术室做手术。我什么也没明白。连自己科室的手术室我也找了好久。没有前辈的指导，我就像一只无头苍蝇到处乱跑。虽然有坎坷、坎坷，但还是顺利。我已经完成了第一周的实习。
理论与临床不同，实习与实习不同。实习中很多东西都需要你重新学习，需要接触和接受很多新事物、新知识、新技能，比如学长学姐每天做的医嘱、管理等。救治病人等一系列工作是你未来的主要工作。还有一些临床基本技能，如换药、拆线等，要积极主动地向学长学姐们学习，掌握，熟练地提供给患者。执行这些操作。
经过一周的实习，我觉得很重要的是我自己。我需要激情，需要熟悉临床实践的主动性，需要学习临床知识和技能的热情。我要始终保持一颗为患者服务的心，努力用力所能及的实际行动帮助患者。恢复健康。诊所不像生活，生活比较随意。您一定要牢记无菌理念，不要让您的有缺陷或错误的操作给患者带来不必要的麻烦。那么你就会得不偿失，而且毫无帮助。时刻保持清醒的头脑，无论是讲话还是工作，一切都要有分寸、有条理。
当然，医学之路是终生的，边走边学。实习的第一周让我学到了很多书本上学不到的知识和技能。让我认识到自己是如此浅薄，不仅理论知识不够，临床经验知识和技能更是不清楚，需要不断学习和实践才能掌握。因此，不懂就问是非常重要的。你问得越多，听得越多，你就会理解得越多，积累的知识和经验就越多。一步一步来，滴水穿石，非一日之功。
在口腔科近一个月的实习期间，我始终坚持边学习边服务、边学习边服务的理念，树立了爱伤观，学会了处理好医患关系，培养全心全意为患者服务的职业道德。医疗工作中高度负责的精神和认真细致的工作作风。实习期间，在老师的悉心指导下，基本能完成牙科实习期间的日常门诊诊疗，以及每周一到两天的急诊、病房会诊工作，基本掌握牙科实习期间的诊断、鉴别诊断和病房会诊工作。口腔科常见疾病的诊治原则。能较准确地收集病史，规范地进行常规口腔检查和必要的特殊辅助检查，书写病历整齐、清晰、条理、逻辑性强，能积极配合和协助教师日常诊疗工作。但在一些细节上，尚不成熟，需要完善。
口腔外科实习总结 在一个月的口腔外科实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德和责任感，促进了从医学生向医生的转变，培养了我在口腔外科的专业素养和敬业精神。学习和教学。临床思维能力、学习服务艺术、理论联系实际、掌握扎实的基础理论知识、践行基本技能是口腔外科实习最大的体验。实习期间，我认真学习了入院记录的书写、查房、换药、病历的书写、手术随访、出院小结的书写，基本掌握了口腔颌面外科门诊病人的检查、诊断、治疗和预防原则。在老师的指导下我能处理一些小型的门诊手术和病人急救。另外，我对手术室的无菌操作、无菌技术和基本外科操作（切开、结扎、缝合）以及各种伤口处理方法有了更直观的了解。理解，从而使繁忙的工作变得充实和快乐，但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中还存在许多不足，需要探索和学习。
经过三年的纸上理论学习，我终于得到了在战场上一展身手的机会。经过一周的实习，我收获很多。
当我得知自己要去做外科实习生时，我以为我就学不到任何东西了。七年制和临床医学的学生一起进入系，我们显得有些无奈。 ，但事实并非如此。如果你想在众多学生中被老师记住，我想你至少需要以下几点：
1。与老师的沟通与交流
相信每个去过医院实习的同学都知道，和医院老师的关系非常重要。但真正到了医院之后，我才发现，这其实是一个很大的课题。每个教学老师每天要照顾7-8名患者并进行手术。一天下来，他太忙了，没有时间和你“说话”。几天后，我发现没有确定的路。只要老师认为你是“能做的料”，他们就会很乐意教你。如果你能在本科课程中积极地阐述自己对某种常见疾病的理解和看法，虽然很难讲得透彻、深入、准确；而如果你能够及时正确地回答老师在查房时提出的问题，即使分析不够全面，也会让老师认为你是一个有思想的学生，老师通常更愿意给予给这样的学生讲课。我对此有深刻的认识。有一天，主任巡视的时候，他让我们实习生问了一些关于抗凝剂的分类和作用机制的问题。结果我回答的比较详细。后来，当我们向老师提问时，他们总是让我第一个回答或者最后一个补充。遇到典型案例，他们还会主动叫我过去看，给我解释。当然，上述方法有效的前提是你必须从心底尊敬老师，遵守纪律，热爱学习。进入科室前，准备好本科室常见疾病及治疗方法的预习。知识越全面越好。
2。抓住机会，主动学习
这一点非常重要。医院里有很多进修生、博士生、研究生、实习生。如果你不主动去争取机会，你就什么也学不到。当然，这有一个技巧。
首先，你可以主动向老师提出上夜班的要求（因为一般老师都会很体贴你上一整天的课，不会强迫你上夜班）。但老师通常在晚上更自由，可以给你上小课。如果遇到需要抢救的病人，还可以看到老师在紧急情况下采取什么措施，如何用药。这些众多科学知识的综合应用，对于每一个医学生来说都是一次宝贵的学习机会。当然，夜班的好处还有很多，需要你自己慢慢发现。其次，如果你的授课老师真的太忙，不要把所有问题都问老师。其实病区里有很多非常好的老师，有博士、研究生的。这周之内，就会有一位研究生老师。基础知识扎实，动手能力强。更重要的是，他有时间、有耐心、愿意教你。这段时间他通常在下午给我们讲课，我从中得到了很多启发。
3。把握学习内容
在病房实习期间到底需要学习什么？相信很多人还不知道。我自己也很困惑。第一个星期六上班的时候，那天只有我一个人上夜班，但是老师出于对我的考虑，让我去上白班。照顾我的老师终于叫醒了我。梦想中的人。他告诉我，除了病房里常见的疾病，我们还需要学习老师的医嘱，如何开化验单，甚至只是记住药品名称等，这些对我们都有很大的帮助。我刚刚从梦中醒来。在此之前，除了动手能力的提高之外，我对这方面确实了解不多。而且，在病房里，一个病人常常患有多种疾病。只要能掌握好，认真复习，就能学到知识。那天他问我一个下肢深静脉血栓、高血压三级、二型糖尿病、消化道出血、贫血的患者，有什么治疗方法。这次我掌握了各种疾病的治疗顺序，理论与实践的结合给我留下了深刻的印象。这是以前在学校里纯理论学习所无法比拟的。类似的例子还有无数。只要懂得把握，医院里到处都是知识和学习的机会。
最后希望我们每个人每天都能有所收获，无论大小。新的一年，我们的医学之路一定会收获很多！
经过三周的实习，我明确了实习目标，能够描述食管癌、肺癌、贲门癌的临床表现和治疗原则。能够讲解食管癌、肺癌患者手术前后的护理要点。能讲解体外循环的概念以及术前术后护理要点。能够描述胸部损伤患者的临床表现、治疗原则和护理要点。能讲解胸腔闭式引流的目的、装置、观察及护理要点及拔管指征。
我已经基本掌握了胸外科各种疾病的护理要点。我能够独立完成各种手术，能够为接受胸外科手术的患者做好术前准备。进行正确的健康教育。可以使用心电监护仪观察胸部手术后患者的情况。能够独立完成胸腔闭式引流管的护理，能够在老师的指导下接收和处理胸外科急诊患者。
还听懂了老师的专业讲课和查房，让我对胸外科的常规疾病有了更深入的了解。总之，我收获了很多，因为我是一名党员，所以我一定要更加严格要求自己，履行好一名护士的职责！
很高兴来到普外科二科参加实习。当我说再见的时候，我有很多话要说，所以我把它写下来，留下永恒的记忆。
20__年7月16日，我进入普外科二科实习。在参加交接时，我遇到了普外科二科的医护人员。护士长李小凡和蔼可亲，笑容就像沐浴着阳光的春风。实习期间，我和不同的老师一起工作，每个老师的教诲让我受益匪浅。
我的第一位老师是杨妮老师。她对工作一丝不苟、严格要求，对我也很放手。要求我严格要求自己，遵守规则和纪律。由于我一开始不熟悉，做事又慢，杨老师总是耐心地教我。印象最深的是杨老师纠正我脉压管冲水的时候。她说我的手法不对，并耐心指导演示。我继续努力学习，终于掌握了封管方法。
和卢老师一起工作时，有任何问题我都会立即向她请教。她耐心地给我讲解换药的注意事项以及如何完成一个优秀合格的病例。我从书本上学到了很多东西。没有知识。他们还给我布置了学习任务，督促我好好学习，定期检查我的笔记。在这段时间里，我增长了很多知识，获得了很多感悟，取得了很大的进步。
实习不仅有工作上的严格教导，还有生活上无微不至的关怀。亲人去世后，杨老师立即安慰我。我请假回家后，她还给我打电话，问我是否安全回家，并询问我的情况。来到科室，护士长和老师们都安慰我，让我安心上班；当我感冒的时候，护士长给我开了感冒药，老师们帮我抽血化验、买药，直到我痊愈。刘老师知道我胃口好，饭量大，就给我分了一半的饭菜。老师们的温暖关怀让我感到无比幸运，让我感动不已。
说再见的时候，我心里有多么的不舍。普外科二科让我感受到了大家庭的温暖和幸福。我永远不会忘记这段快乐的时光。因为有你，我很幸福。 。希望科室在大家长护士长的带领下蒸蒸日上，再创辉煌。我将带着大家的希望和指示，乘风破浪，砥砺前行，取得优异的成绩。只有这样，我才能不辜负大家对我的期望。谢谢。可爱的老师们。
